Piquenique da Leitura




PROFESSOR RESPONSÁVEL: Neusa de Fátima S. Rosseto

Objetivos:

ü Incentivar o hábito da leitura e produção escrita;

ü Conhecer o funcionamento da Biblioteca da escola;

ü Organizar uma ficha de leitura;

ü Adquirir conhecimentos sobre a estrutura de um livro;

ü Melhorar o relacionamento entre os alunos;

ü Fixar os elementos dos textos narrativos;

ü Aprender a resumir a história;

ü Organizar o piquenique sendo solidários com os colegas.

Justificativas:

ü Falta de motivação para a leitura;

ü Dificuldades de relacionamento em geral.

Público alvo:

ü Alunos dos 6ºs e 7ºs do período da tarde.

Metodologia:

ü Orientação geral a respeito do funcionamento do Projeto – data de início, objetivos e finalidades, montagem dos grupos, divisão de tarefas entre os alunos, organização para o piquenique, data de entrega dos trabalhos;

ü Passar toda a estrutura da Ficha de Leitura na lousa: Capa, dados da obra, elementos da narrativa;

ü Retirada de livros na Biblioteca – início da leitura em classe compartilhando com os colegas o livro escolhido para o trabalho, lendo e comentando;

ü Piquenique – leitura com a prazer de estar ali compartilhando tudo com os colegas, divisão dos lanches e refrigerantes, aprendendo a ser solidário;

ü Término da leitura em casa e produção da Ficha de Leitura;

ü Entrega dos trabalhos – aprendendo a ter pontualidade nos compromissos.

Caça Palavras e Cruzadinhas Ortográficas



PROFESSOR RESPONSÁVEL: Neusa de Fátima S. Rosseto.

Objetivos:

ü Incentivar o uso do dicionário;

ü Conhecer novas palavras;

ü Organizar um Caça Palavras e Cruzadinhas através de perguntas e respostas;

ü Adquirir conhecimentos sobre a montagem dos dois jogos;

ü Melhorar o relacionamento entre os alunos;

ü Fixar palavras que normalmente trazem dificuldades na grafia – ss, s, sc, z, x, ch, j, g etc.

ü Aprender a trabalhar em grupo dividindo tarefas.

Justificativas:

ü Produções escritas com muitos erros ortográficos;

ü Dificuldades de relacionamento em geral.

Público alvo:

ü Alunos dos 7ºs anos.

Avaliação:

ü Tudo será avaliado: a pontualidade na entrega; participação do grupo – postura e organização; cumprimento das orientações para a produção dos jogos; capricho; criatividade, coesão e coerência nas perguntas e respostas; a ortografia.

Finalização

ü Exposição nos murais da escola, quem quiser poderá tentar responder as Cruzadinhas ou o Caça Palavras.

AGITA GALERA 2011.




PROFESSOR RESPONSÁVEL: Mara Silvia Damasco

OBJETIVOS: Socialização e conscientização sobre atividade física/saúde/cooperação.

LOCAL: Quadra de esportes das 7 h às 9h30.

MATERIAL: bolas, rede, toalhas usadas e duas cadeiras.

PÚBLICO ALVO: alunos 8º anos.

CONTEÚDO:

  • Alongamentos baseados nos movimento do liang gong;
  • Jogos: - Bola ao rei (pré desportivo basquetebol)

- Queimada (pré desportivo handebol)

- Volençol (cooperativo)

NA BOVESPA































No ultimo sabado, os alunos Douglas (1A), Rafael (2C), Alisson(3B) Victor e Alexandre (3A) estiveram participando do DESAFIO BM&FBOVESPA, junto com mais 34 escolas. Ficamos em 18º lugar.











Foi uma experiencia emocionante. No proximo ano estaremos lá, novamente. PARABÉNS!

Kelly Peixoto



Geração 2016, a paulista Kelly Peixoto, de apenas 15 anos, começou no atletismo há dois anos, nas Paraolimpíadas Escolares, e sagrou-se a mais nova recordista brasileira no lançamento de disco F40.

“Fiquei feliz com o resultado. Quero treinar mais e sonhar com bons resultados. Dizem que tenho futuro, quero acreditar.”

Segundo o coordenador técnico da modalidade, Ciro Winkler, os recordes brasileiros quebrados representam um bom panorama do para-atletismo nacional.

“Quatro dessas marcas foram de jovens com menos de 20 anos. Isso representa uma boa perspectiva de nomes para os Jogos Rio 2016. Já temos uma Seleção forte para Londres 2012, mas é importante a renovação para chegarmos bem no Rio”, avaliou Winkler.

http://www.cpb.org.br/comunicacao/noticias/primeiro-dia-da-regional-de-sao-paulo-e-marcado-pela-quebra-de-20-recordes-brasileiros

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